O DESEMPENHO DO ALUNO NAS DISCIPLINAS DE EXATAS VERSUS A SUA PERCEPÇÃO DO DESEMPENHO DO PROFESSOR
Resumo
Em decorrência dos avanços da sociedade, a área da educação é um setor que está em constante evolução, principalmente o ensino superior. Com base nisso, o presente artigo visa realizar um estudo acerca das disciplinas de exatas dos dois primeiros anos dos cursos de Administração e Sistemas de Informação de uma universidade pública do estado de Minas Gerais. A pesquisa se deu por meio da mensuração do desempenho do docente, haja vista a avaliação de alunos, bem como do desempenho do discente, a julgar pelas notas. Após a mensuração dos dados, investigou-se a possibilidade de exercer um comparativo entre as performances para averiguar se há influências entre elas. A coleta de dados ocorreu mediante a questionários aplicados no início e final dos semestres letivos e, posteriormente, fora feita a análise das amostras constando em análise descritiva univariada e inspeção, respectivamente. Os resultados obtidos se deram por meio da média final das notas dos acadêmicos, juntamente com a análise das respostas.Referências
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