FUNÇÃO, GÊNESE E ESTRUTURA DA BRINCADEIRA: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA
Resumo
É nosso objetivo mostrar a função da brincadeira segundo a Epistemologia Genética. Veremos que a brincadeira tem uma gênese com origem nos esquemas biológicos do sujeito, perpassando pelos esquemas psicológicos, adquirindo, posteriormente, um significando epistemológico e pedagógico. Nesse contexto, a brincadeira surge na criança como uma necessidade do próprio sujeito-organismo de exercitar seus esquemas. Há três tipos de estruturas que caracterizam, determinam e classificam as brincadeiras infantis: o exercício, o símbolo e a regra.
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